la vostra lapide alla memoria di Giovanni Gentile, pur sottolineando il ruolo di primordine che egli ebbe nella storia della cultura italiana, è impregnata di una faziosa riserva ideologica che finisce con lo sminuire la grandezza del nostro filosofo.

Che Giovanni Gentile fu "un grande" è la storia a dircelo: oltre a giganteggiare nella storia della filosofia europea, divenne direttore della prestigiosa Scuola Normale di Pisa, fu il padre dell’Enciclopedia italiana e, ultimo ma non meno importante, fu l’ideatore di quella riforma scolastica che, purtroppo ancora per poco, è vigente nel nostro Paese.

D’alema, Cossutta, Veltroni, Amato, Cossiga, Bindi, Jervolino, Berlinguer, Mastella…:

L’EUROPA ALL’UNIVERSITA’ DI MACERATA

Il punto strategico per il sistema universitario del domani diventera’ il governo dell’autonomia degli atenei e garantirlo significhera’ costituire nuovi corsi di laurea e di diploma universitario, legati alla realtà socio-economica del territorio. Solo così è possibile fornire allo studente una formazione culturale compiuta, un’insieme di conoscenze immediatamente spendibili sul mercato del lavoro. Le dinamiche del mondo dell’occupazione impongono una buona formazione metodologica, tecnico-progettuale e gestionale, per assicurare a chiunque l’opportunità di trovare più facilmente un lavoro, senza pregiudicare la "flessibilità" intesa come capacità di adattamento agli scenari in evoluzione.

L’Università non può rimanere un esamificio, ma non può nemmeno trasformarsi in un recinto di iper-specializzazione in settori delimitati. La cultura è un valore, non un prodotto del mercato. Il sapere scientifico e la trasmissione della memoria, quindi, devono procedere di pari passo.

Governare l’autonomia significa anche chiedere la riqualificazione del ruolo docente. Per troppo tempo il clientelismo dei "baroni" ha riprodotto una classe docente demotivata, legata a logiche di casta e appassionata soltanto del carrierismo.

Rivedere il meccanismo del reclutamento dei professori, istituendo un concorso unico nazionale per la loro assunzione diventa imprescindibile per ridare dignità ad un ruolo fondamentale per la formazione della futura classe dirigente. Occorre, inoltre, riformare lo stato giuridico dei docenti, stabilendo serri criteri di valutazione del loro operato, collegando la possibilità di avanzamento di carriera con la qualità e la quantità del lavoro svolto all’interno dell’Università.

La realtà universitaria maceratese vanta uno degli Atenei più antichi d’Europa che ospita migliaia di studenti provenienti da tutte le regioni d’Italia ed anche da altri paesi. Il prestigio di una Università di così grande importanza non può che renderci orgogliosi, ma, allo stesso tempo ci spinge a chiederci se essa sia all’altezza delle aspettative degli studenti che dovranno affrontare il mondo del lavoro nel terzo millennio.

Per verificare se siano veramente in grado di affrontare le sfide professionali e culturali del futuro abbiamo coinvolto chi vive in prima persona l’ambiente universitario ponendogli alcuni interrogativi.

Alla domanda riguardante "i nei" esistenti all’interno della propria facoltà la maggior parte degli studenti di Giurisprudenza e di Scienze Politiche ha denunciato il sovraffollamento delle aule e la conseguente difficoltà nel seguire le lezioni. Alla facoltà di Lettere risultano, invece, prioritari problemi logistici dovuti anche al cambiamento di sede.

Andrea, 19 anni, iscritto al I anno di Lettere Classiche, si fa portavoce degli studenti pendolari e fa presente che gli orari dei mezzi pubblici spessso non coincidono con gli orari di lezione. Mara, 20 anni, iscritta ad Economia Bancaria, invece, raggiunge l’Università con auto propria ma ha continui problemi di parcheggio.

Quasi tutti gli studenti intervistati hanno rappresentato una situazione difficile per chi cerca un alloggio in città, a causa degli affitti troppo elevati derivati anche da una carenza di strutture adibite alla ricezione universitaria.

Gli studenti non hanno mancato di segnalare anche le problematiche connesse al reperimento di semplici informazioni; la causa sembra sia da attribuire alla carenza di personale addetto alle portinerie ed alle biblioteche.

Un’organizzazione troppo snella dell’Università e non al passo con i tempi, dati i ritmi incalzanti imposti da un contesto sociale in evoluzione e dall’Europa, potrebbere allungare inutilmente i tempi dedicati allo studio universitario e sottrarre tempo prezioso alle specializzazioni e all’ingresso nel mondo del lavoro.

In risposta alla domanda riguardante gli aspetti positivi all’interno dell’organizzazione delle facoltà, gli addetti ai lavori hanno dichiarato che in realtà i punti di informazione sono numerosi (televideo e numero verde), le aule sono sufficienti e che finalmente manca poco all’attivazione delle tessere magnetiche.

Emanuela, 26 anni, ascoltando interviene dicendo che da anni con le tasse universitarie si pagano questi servizi che in realtà non sono ancora attivi.